家庭教師をやろう！

私は小学校四年生の時に家庭教師のお世話になっていました。基本的には国語でしたが、全科目を見てもらっていました。相手は高校生でしたが、小学生の私には彼女は大人に見えました。最初のうち、とても緊張したのを覚えていますが、丁寧に教えてくれて、一緒に音読して理解を深めようという方針もあって、教わっているのに共同作業をしているような親近感が湧いてきて、いつしか成績があがってきたのを覚えています。テストで満点を取っても、まぐれとは思いませんでした。それだけのことを教わって、理解して、日々努力したからこそだと思います。でも、本当に嬉しかったのです。やがて私も高校生になった時に、小学生の家庭教師をしました。主に算数でしたが、「できない」のではなく「苦手意識が芽生えている」から、「問題を解こうとしていない」ことにすぐピンときました。かつての私のように。そこで苦手意識を取り除くことからはじめ、一緒に計算を楽しむ工夫をして、共同作業のような楽しさを感じられるように努力して、その結果として気づいたら「百点取れました」という嬉しい笑顔の報告がもらえるようになったのです。個人と個人の関係を大切に、成果を急がずに進めば学問は習得できていくものです。